2024年2月の記事一覧
R5 地域の連携について④ : 新座高校通級との関わり
埼玉県では、8つの高校が通級指定校として、通級による指導を実施しております。新座高校は、その中の一校で、本校はセンター的機能を提供する特別支援学校となっております。新座高校では、授業を学年ごとに少人数グループで行い、基本的には週に1回、6時間授業が終わったあとに行っています。
本校が具体的に行っていることは、新座高校の通級担当の教員と一緒に授業を行うことです。また、授業観察を行ったり、生徒の情報交換をしたりすることで、通級の指導や学校生活の支援に活かしています。
授業内容例を紹介します。
・自分を知ろう(好きなこと、得意なことを知ろう)
・リフレーミング
・どんなことを言っているか、台詞を考えよう
・アンガーマネジメント
・かんたんヨガ
・卒業後の自分を考える。
・面接練習(3年生)
生徒の感想を一部紹介します。
「人前で話すことは得意ではありませんでしたが、以前よりスラスラ話すことができるようになりました。」
「私は、自己表現が苦手ななことがわかったので、さらに勉強していきたいです。」
「お店で困った時に店員さんに聞いたことはありませんでしたが、通級の授業を思い出して聞いてみました。」
少しずつ客観視をしたり、今まで難しかったことに挑戦したりする様子がわかりました。
(授業の終わりに自己評価や感想を記述する様子)
これらの取組は、埼玉県立総合教育センターが発行している「埼玉教育」に掲載されています。ご覧ください。
高萩直子(2023): 特別支援学校における高校通級指導への関わり. 埼玉教育, 823(5), 36-37. https://www.lib.pref.saitama.jp/item/pdf/2998300320.pdf
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