令和5年度　校長室

　早春の候、皆様におかれましてはご健勝のこととお慶び申し上げます。

　さて、令和５年度末の人事異動により、令和６年４月１日から県立大宮光陵高等学校に校長として着任することとなりました。

　在職中は、多くの皆様からのご支援とご協力を賜り、深く感謝申し上げます。

　和光南特別支援学校では、多くのことを学ばせていただきました。

　「障害は個人に宿っているのではく、社会に宿っている。」

　このことをはじめ、和光南特別支援学校での経験を活かし、これからの職務に邁進してまいりたいと存じます。

　皆様のご多幸と児童生徒の健やかな成長をお祈り申し上げ、異動のご挨拶とさせていただきます。

　皆様、思い出に残る、とてもよい三年間を、本当にありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和６年３月２９日

　　　　　　　　　　　　　　　　　　埼玉県立和光南特別支援学校長　矼　秀年

　私からは、本校の実情と、キャリア教育の視点から補足させていただきます。

　先ほど、冒頭のご挨拶でも触れましたが、本校は知的障害のある特別支援学校であり、在校する児童生徒には、一般の小学校、中学校、高校の児童生徒にはない、社会で生きていく上での様々なハードルがあります。

　これまで、一般就労できる生徒もおりましたが、福祉事業所への就労や生活介護となる生徒は少なくありません。それでも児童生徒・保護者、そして教員の願いは彼ら彼女らの卒業後の自立です。

　そこで、本校が第一に目指すものを、児童生徒の卒業後の自立とし、それに本気で取り組んでいこうじゃないかということになりました。

　そのために、より多くの企業様・事業所様との出会いがあれば、企業就労の機会は増えると考え、この日を迎えることができました。

　現場実習や作業学習の教材のご提供など、ご支援いただいている企業様、事業所様と連携の機会を相互に増やすことで、

　１つに、関わりの中から学校は企業様・事業所様のニーズを伺い、それに応えた教育活動を実践していく。具体的には、１２年間を見通したキャリア教育の研究開発とその実践です。　

　例えば、児童生徒が制作した物品や農作物などを、企業様にお伺いして販売させていただいたり、清掃活動に従事させていただいたりなどもイメージしています。企業様とコラボレーションした商品開発やイベントでの販売などの実践例もあります。

　２つめとして、企業様・事業所様での現場実習などの機会を増やすことで、情操面や心の安定化を図り、卒業後から切れ目のない就労につなげ、離職率を減少させる取組もしてみたいとも考えています。

　３つめは、１、２の活動を充実させるために、公的資金だけでは賄えない、教育活動への経済的な支援を頂戴したいということがあります。　

　本校は、樹林公園、自衛隊とその官舎、隣の学校に囲まれており、残念ながら地域社会との接点を結ぶのには、距離的・空間的になかなか難しい面があります。このことと、本校が積極的に地域社会に打って出て、連携を深めてこなかったことが、本校の地域社会における認知度を押し下げてきたと考えています。

　コミュニティ・スクールとして始動した本年度からは、その機能を積極的に発動することによって、地域社会の皆様と積極的に連携を深め、さらに連携の輪を広げ、支援者を増やしてまいりたいという願いがあります。

　いずれは、本校のホームページを一望することによって、児童生徒、保護者、企業・事業所様、福祉サービスや地域社会の人々など、多くの人々が集う場をメタバース空間に、そこに地域社会を構築できたらと考えています。

　そのためには、皆様のご支援がどうしても必要です。障害のあるなしに関わらず、全ての人々が一体となった地域社会づくりに貢献していただけたらとお願い申し上げます。

　皆様おはようございます。本校校長の矼でございます。本日はご多用のところ、ご来校いただきありがとうございます。埼玉県立和光南特別支援学校の後援会「たけっちサポーターズ」の発足会の開会にあたり、一言ごあいさつを申し上げたいと存じます。

　本日は朝霞地区雇用対策協議会会長、また、本校の学校運営協議会の委員をお引き受けいただいております三和建業株式会社代表取締役社長の野島安広様をはじめ、本会にご臨席賜りました皆様のご尽力によりまして、後援会発足のこの日を迎えることができました。心から深く感謝申し上げます。

　さて、本校は、昭和５２年に開校し、今年で４７年目を迎える特別支援学校です。３年後の令和８年度には、創立５０周年の節目の年を迎えることになります。昭和に養護学校として開校し、平成に入って校名が特別支援学校に変わり、令和になってからは、今年度からコミュニティ・スクールとして教育活動を展開しております。

　その時代時代の子どもたちのニーズ、社会的なニーズによって、名前や仕組みを変えるだけでなく、しなやかに教育内容をそれらニーズに対応しうるかたちに変遷してきた経緯があります。それは学習指導要領の改訂によって示されている内容からも明らかです。

　本校はこれまで、地域社会の多くの企業様・事業所様の応援と支援によりまして、作業学習をはじめ現場実習など、充実した教育活動を進めていくことができました。また、多くの卒業生が、地域の企業様、事業所様にお世話になっております。今後は、さらに地域の企業・事業所様と連携をより強化することで、社会で役立つ効果的で多様な教育内容の構築を図りたいと考えております。これにより、一人でも多くの卒業生たちが、地域社会で自立し、社会参画していくことが可能となると期待しています。そのため、本校としては、小学部１年次から卒業までの１２年間の学校生活を見通したキャリア教育の充実へと視点をあて、教育内容の質的な転換を推進していくこととしました。

　これをさらに充実させていくためには、皆様の人的・物的・経済的な応援なくして実現は不可能です。皆様からの応援を頂戴しながら、地域社会でさらに発展、成長する学校となるよう職員一同頑張ってまいります。目指す学校像は、「児童生徒一人一人の自立と社会参加を目指して、地域社会とともに成長する学校」です。本校を卒業してゆく子どもたちのよりよい人生を願い。また、これから、本校がどのような学校となっていくのか。皆様とともにつくりあげる本校の特別支援教育の新しいあり方に大いに期待しまして、発足会の開会にあたっての校長あいさつとさせていただきます。

　本日はよろしくお願いいたします。

    皆さんおはようございます。

　今日は、小低さんには申し訳ないけれど、こうして小学部、中学部、高等部の生徒の皆さんが集まって修了式ができるようになりました。とてもうれしく感じています。

　小低の皆さんは、様子が見えていますか？　元気ですか？

　さて、今日で今年度の学校でのお勉強は終わりになります。４月からは、一つ上の学年になって、新しいことを学びます。

　皆さんは、この一年間、授業や学校行事に熱心に取り組んで、多くのことを学ぶことができました。

　運動会では元気にかけまわってくれました。

　今年度はプールでの授業も体験できました。

　たけのこ祭では素晴らしい発表を見せてくれました。　

　４月から進級する新しい学年でも、みんな仲良く、楽しく、授業や学校行事をはじめ、様々な活動に取り組んでください。そうすれば、また、きっと素敵な学校生活を送ることができるにちがいない。と、私は思います。

　おわりに、お休みの間は、くれぐれも病気や事故に気をつけて過ごしてください。

　今度登校してくるときには新しい友達や先生が待っています。

　また元気にお会いしましょう。　

　桜のつぼみのふくらみに、うららかな春の訪れを感じさせる佳き日に、令和五年度　埼玉県立和光南特別支援学校、小学部第四十七回、中学部第四十六回の卒業式を、ご来賓並びに保護者の皆様のご臨席のもと、挙行できますことを大変嬉しく存じます。

　さて、卒業証書を手にした小学部二十三名、中学部二十四名の卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。今日までの学校生活の中には、楽しかったことや嬉しかったこと、時には辛かったこともあったであろうと思います。そうした一つ一つを、今、思い出しているところと思います。

　これまでの学校生活で、普段の学習活動はもとより、たくさんの学びがありました。小学部卒業生の皆さんは、運動会でみんな力いっぱいに駆け抜けました。中学部卒業生の皆さんは、伊豆の修学旅行が、とても楽しい思い出となったとと思います。たけのこ祭では、日々の練習の成果を、見事に発表してくれました。

　四月からは、小学部の皆さんは中学部へ、そして、中学部の皆さんは高等部へと進学します。皆さんは今、新しい学校生活に、大きな期待で胸を膨らませているところと思います。今までできなかったことを、ひとつずつ、できるようにしていきましょう。どんなに時間がかかっても諦めないことが大事です。

 　新たな学校生活でも、楽しいことばかりだけではないかもしれません。ときにはくじけそうになることもあるかもしれません。そんなときは、友達や先生と一緒に、これまで学んできたこと活かして、元気よく乗り越えていってください。仲間とともに心ゆたかにたくましく育ってくれたらと願っています。

　保護者の皆様、お子様のご卒業誠におめでとうございます。

　今日までのお子様との生活には、私どもには到底計り知ることのできないご苦労があったことと拝察します。それでも、毎日お子様を送り出してくださいました。保護者の皆様のお支えによって、お子様は心も体もこんなに大きく立派に成長しました。

　学校として至らない点も多々あったことと存じますが、今日まで本校教育活動にご理解とご支援を賜り、心から感謝申し上げます。四月からも引き続き、私たち教職員も微力ながら、精一杯、お子様の成長を見つめ、寄り添い、育んでまいりますので、どうかよろしくお願いいたします。

　むすびに、本日はご多用の中、ご臨席を賜りましたご来賓並びに保護者の皆様に心より感謝申し上げますとともに、卒業生全員の限りない成長と健康をお祈りし、式辞とさせていただきます。

　　　　　令和六年三月十九日

　　　　　　　　埼玉県立和光南特別支援学校長　矼　秀年

    皆さんこんにちは。ご多用のところご参会くださり、ありがとうございます。

　また、調理スタッフの皆様におかれましては、いつも美味しい給食をご提供くださり、深く感謝申し上げます。

　さて、令和６年度新規入学者数が、昨年の１０月段階では７０名を超える数が見込まれ、全員に給食が行き渡らないのではないかと危惧されました。が、幸いなことに２５名増というところに落ち着き、なんとか全員に提供していただけるという見込みとなり、安堵しております。

　それでも課題はあり、新規に食器やその保管庫の購入などの対応をしていただいております。その他、様々な課題があろうかと拝察しますが、どうかよろしくお願いいたします。

　来年度も是非、今年度と同様に、おいしく、安全安心な給食をいただくことができたらと期待しております。

　そえではよろしくお願いします。

卒業生の皆さん、そして保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。

実は、私はみなさんの高等部入学と同時に本校に校長として着任しました。つまり、一緒に３年間を過ごした同級生ということになります。

さて、卒業生の皆さん、和光南での学校生活はどうでしたか。長い人は、１２年間、和光南で過ごしてきました。

そんな住み慣れた和光南での生活は、とうとう今日が最後となりました。明日からはみんな、それぞれの道に進み、離れ離れになります。

この時間は、大切な友達と、お世話になった先生方との本当に最後の思い出の時間になります。ありがとうの気持ちを、お互いに、伝えあえたらと思います。

私からは以上です。

　桜のつぼみがふくらみはじめ、吹く風が春の訪れを感じさせる佳き日に、令和五年度埼玉県立和光南特別支援学校、高等部第四十三回卒業式を、ご来賓並びに保護者の皆様のご臨席を賜り挙行できますことを、大変うれしく存じます。

　さて、卒業証書をたった今手にした高等部二十七名の卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。今日までの学校生活の中には、楽しかったことや頑張ったこと、時には辛かったことや悔しかったことがあったと思います。そうした思い出の一つ一つが、皆さん一人一人の心に浮かんでいるところと思います。

　振り返れば、皆さんが高等部に入学してからの三年近くは、新型コロナウイルス感染症との戦いでした。学習活動に様々な制限が課せられましたが、運動会や修学旅行、たけのこ祭など、大切な思い出となる学校行事を、皆さんと一緒に経験できたことは、私にとって大きな喜びとなっています。

　運動会では、みんな力いっぱいに駆け抜け、心を燃やして仲間とともに勝利をつかみました。修学旅行で行ったUSJではみんなおおはしゃぎで楽しい時間を過ごしたことがよい思い出となっています。たけのこ祭では、日々の練習の成果を本番のステージで存分に発揮し、みんなで力を合わせて一つのことを成し遂げました。

　明日からは皆、長年過ごしたこの学び舎を巣立ち、それぞれの進む道に向かってはばたきます。　皆さんは今、四月からの生活に大きな期待で胸を膨らませているところと思います。とはいえ、これから始まる新しい生活には、楽しいことや嬉しいことばかりではなく、悩む日も少なからずあろうかと思います。何があっても、どんなことがあっても、これまで和光南で学んできたことや経験したことを活かして乗り越えてください。仲間や先生方と過ごした日々を思い出せば、必ず元気がでるはずです。そしていつまでも心ゆたかにたくましく生きてください。私はずっと、そう願い続けます。

 　保護者の皆様、お子様のご卒業誠におめでとうございます。今日までのお子様との生活の中には、私どもには到底計り知ることのできないご苦労があったことと拝察いたします。長きにわたってお子様を送り出してくださり、本当にありがとうございました。保護者の皆様の後押しによって、今、お子様は心も体もこんなに大きく成長しました。

　学校として至らない点も多々あったことと存じますが、今日まで本校の教育活動にご理解とご支援を賜り、心から感謝申し上げます。私たち教職員も微力ながら、これまで精一杯、お子様の成長を見つめ、寄り添い、支えるお手伝いができたこと、大変光栄に存じております。　職員一同、この経験を糧に、今後とも本校の教育活動に邁進してまいります。

 　むすびに、本日はご多用の中、ご臨席を賜りましたご来賓並びに保護者の皆様に心より感謝申し上げますとともに、卒業生全員の限りない成長と健康をお祈りし、式辞とさせていただきます。

　　令和六年三月十五日

　　　　埼玉県立和光南特別支援学校長　矼　秀年

R5学校だより ２月号.pdf

　本日は、長時間にわたり、貴重なご意見を賜り、ありがとうございました。心より深く感謝申し上げます。また、昨年の臨時会書面開催につきましては、ご協力くださりありがとうございました。今年１月に意見書を教育委員会へ提出したところです。

　さて、前回の学校運営協議会では、

　１　学習面だけでなく生活面と結びついた地域包括支援センター様との連携の取組

　２　ボランティア活用について、地域社会からの募集の方法

　３　企業とコラボレーションした取組への保護者への後方と保護者の参画

　４　一般就労に向けたカリキュラムの具体化

　５　地域社会福祉協議会との連携

　　など、具体的な５つの課題を頂戴しました。 

１ 地域包括支援センター様との連携の取組については、本年度も児童生徒に問題や課題のあるごとにお世話になっております。学校だけでは解決できない事案に対しまして、ご支援くださり、大変心強く感じております。

２ ボランティアの活用はコロナ禍前の状態を復旧し、さらにより多くの地域の皆様のご協力をいただけるよう、新たな取組について仕組みの見直しも含め検討しております。今年度は、教育実習生については、実習後のボランティア活動について、希望者には積極的に加わっていただけるようにしました。その他、和光市ボランティア連絡会との連携も進めております。

３ 企業とコラボレーションした取組では、所沢市のキビルアクション様と新所沢パルコの閉館イベントのクラウドファンディングに本校の児童生徒が参加させていただきました。こうした機会を、さらに多く、地域社会に本校の児童生徒がイベントに加わる、あるいは地域社会の皆様に本校にご来校いただいて実施する取組ができたらと思います。

４ 一般就労に向けたカリキュラムの具体化につきましては、一人一人の生徒が、より選択の幅が広がるよう実習の機会を増やし、就労支援、卒業後の自立に向け、指導を進めております。

５ 地域社会福祉協議会との連携については、相談支援や現場実習におきまして、継続的な連携を図っております。

　その他、地域の企業様や施設等の連携のための新規開拓も進めております。具体的には、和光市体育館での児童生徒の作品展示や、おふろの王様での作品展示なども計画しております。

　本日は、児童生徒の学習活動の様子をご覧いただきました。また、貴重なご意見を頂戴し、大変嬉しく存じます。具体化、焦点化されました課題の一つ一つを解決し、目指す学校像の達成のため、今後もより良い学校運営に向け教職員一丸となって取り組んで参ります。この会議以外におきましても、何かお気づきの点や情報等がございましたらご連絡いただけたらとお願いいたします。

　来年度もまた新たに、充実した内容のご報告ができるよう全力を尽くしてまいります。今後ともよろしくお願いいたします。本日はどうもありがとうございました。

　改めまして、皆様おはようございます。校長の矼でございます。本日はご多用のところ、令和５年度第２回学校づくり懇話会にご出席を賜り、深く感謝申し上げます。

　今年は１月１日の夕刻、マグニチュード７．６規模の能登半島地震が発生し、多くの方々が被災され、犠牲となった報道に衝撃を受けました。さらにまた、その支援に向かおうとしていた海上自衛隊の航空機と日航機が羽田空港の滑走路で激突し大事故となり、隊員の方々がお亡くなりにました。被災地の石川県をはじめとする能登半島とその近隣地域では、避難生活を続けられている方々や行方不明の方がまだいらっしゃいます。謹んでお見舞いを申し上げ、犠牲になられた方々に対しまして、謹んでご冥福をお祈り申し上げます。

　さて、本校におきましては、新型コロナウイルスの感染症の位置付けが５類へ移行となり、久しくなりましたが、現在、小学部の８学級がインフルエンザで学級閉鎖となっています。児童生徒のみならず、教員の罹患者も多く、応援体制などやや混乱した時期もありました。この２月はコロナもインフルエンザもピークとなっているようです。前回担当した学校だよりの標題は、「この冬はダブルパンチに警戒しましょう！」と、コロナとインフルエンザについて警鐘を鳴らしておいたのですが、まんまとはまってしまっているようです。 

　ところで、この度本校に後援会が発足する運びとなっております。本校の学校運営協議会の委員でもおられます朝霞地区雇用対策協議会会長の三和建業株式会社代表取締役、野島安広様のご尽力によりまして、昨年の１１月に各企業・事業所の方にお集まりいただき、後援会の発起人会を開いていただきました。後援会の名称は、「たけっちサポーターズ」を予定しています。本校のマスコットキャラクターの「たけっち」の名を、いただいております。そして、来月３月には、発足会を開催する予定で日程調整に入っております。

　今後本校は、コミュニティ・スクールの機能を活かし、地域社会と一体的な教育活動・学校運営が推進できたらと期待しております。子どもたちが１２年間の系統的・計画的な本校での学習活動の積み重ねによって、自立し、社会参画しながらよりよい人生を歩んでいってほしい。切にそう願うばかりであります。 

　その他、本年度のトピックとしましては、昨年９月に文部科学省から県教委をとおして通知されました「『教師を取り巻く環境整備について緊急的に取り組むべき施策（提言）』を踏まえた取組の徹底について（通知）」を踏まえ、実効性のある働き方改革に本校として着手してみました。具体的には、全ての業務の負担感を、担任業務と比較して５段階評価で定量化するという取組です。どの業務がどの程度の負担感があるのかを個別に数値化することによって一望し、来年度の個々の教員の担当業務を割り振る際の参考資料として、負担感を分散化するといったユニークな取組です。この後、担当から学校運営協議会におきまして、学校自己評価システムシートに基づいて、今年度の達成状況についてご説明させていただきます。

　本日お集まりの学校づくり懇話会・学校運営協議会委員の皆様におかれましては、学校の諸課題の解決や、児童生徒のより質的にも量的にも高いキャリア形成のための実践や取組など、たくさんのアイデアやご意見を頂戴したくお願い申し上げます。短い時間ではありますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　みなさんお疲れ様でした。講評ということなので、私から少しお話します。

　おとといはあいにくの天候となりましたが、今日は長距離走には最高の天気に恵まれました。みんなも最後まで諦めずに、友達を励まし合いながらよく頑張りました。仲間とともにたくましくなっている様子に感動しました。

　ちょうど今の時期は、マラソンのシーズンが始まったところです。県の内外で大会が開催されています。毎年お正月の実業団駅伝や箱根駅伝のテレビ中継を視る人もいると思います。日々練習に練習を重ね、本番で一所懸命に全力を出し切って走る各選手の姿に、見る人は感動するんだと思います。

    さて、みなさんも、今日の長距離走大会に向け、一所懸命に練習してきました。新型コロナも落ち着いて、去年より練習に力を入れ、はりきって取り組めたのではないでしょうか。タイムも徐々に向上していった人が多かったと聞いています。

　ここで大切なことは、去年の自分を超えることだと思います。　そうした自分のベストを尽くそうと走るみんなの姿勢に、今日は大変感心しました。みんな最後までがんばって走り切ることができて良かったと思います。さすが高等部だなあと思いました。

 　とはいっても、走ることが得意な人、またそうでない人と、いろいろいると思います。今の自分のタイムを、少しでも縮めようとするときは、辛かったり、苦しかったりするかもしれません。

　でも、だれのためでもなく、自ら自分の目標を定め、努力することが大切です。誰かと比較したりすることよりも、苦しいことや辛いことに打ち勝って、自らを高める努力が重要と考えます。走ることだけでなく、このことは何事にも通じているのではないか。と、私は考えます。

　走ることだけに限らず、にこれからも、今の自分を少しでも超えるんだという気持ちで、何事にも日々チャレンジしてください。

　１、２年生は来年の長距離走大会も頑張って練習してください。

　３年生は、卒業後の生活で、今日の頑張った経験を活かしてください。

 　みんなは、今日まで本当によく頑張りました。みんなに１００点の満点をあげたいと思います。

　以上、講評を終わります。

　皆様におかれましては、本日はご多用のところご来校くださりありがとうございます。埼玉県立和光南特別支援学校、校長の矼でございます。

　本日は、三和建業株式会社代表取締役社長の野島安広様のご尽力によりまして、皆様にお集まりいただくことができました。野島様、ありがとうございます。また、皆様におかれましては、平素より現場実習や作業学習等をはじめ本校の教育活動にご理解とご支援を賜り、深く感謝申し上げます。

　まず、本校の概要について申し上げます。本校は、昭和５２年開校の主に知的障害のある児童生徒が通う特別支援学校です。創立から今年で４６年目を迎えています。小学部、中学部、高等部の三つの学部が設置され、児童生徒数は合計３１０名おります。教職員は１４７名で、県内では比較的に大規模な特別支援学校となっております。卒業後の進路は、ここ数年、一般就労が１割弱で、その他は移行支援などの福祉就労や、生活介護などに分かれます。課題として、一般就労の生徒を多くしたい。というところです。もっと地元の企業様と広く関わり、子どもたちの将来の選択肢を拡大していきたいと考えます。

　この令和５年度当初、今年４月から、コミュニティ・スクールとしてスタートしました。目指す学校像を刷新し、その方針の軸をキャリア教育に据えました。なぜなら、本校には長ければ小学部１年生から高等部３年生まで、１２年間在籍する児童生徒は少なくありません。卒業後の進路希望を実現するために、この１２年間の教育内容をどのように改善していくのか。ここが大きな課題となるからです。

　そこで、コミュニティ・スクールの機能を活かすことで、地域社会との連携を強化し、より教育内容の充実を図っていきたいと考えました。具体的には、さらに多くの企業様、事業所様、団体様に、毎年お世話になっている教材等のご提供や現場実習の他に、企業様とコラボレーションした取組などにご協力いただき、加えて、物理的、経済的にもご支援いただくことで、より実践的で有意義な教育内容への質的転換を図ることができるのではないだろうかと大いに期待しております。実際に今年度は所沢のキビルアクションさんと連携した所沢パルコ閉館イベントのクラウドファンディングに本校の児童使途が参画させていただきました。

　こうした連携に加えて、今後はボランティア活動を学校の児童生徒が地域社会へ、反対に地域社会から学校へといった双方向的な連携も視野に展開し、ウインウインの関係構築に努めたいとも考えております。

　とは言いましても、本校は樹林公園と自衛隊とその官舎に広く囲まれ、地域社会といえるものは薄いといわざるを得ません。今後は、これまでの固定概念とは決別し、これからさらに広がり高度化するインターネット社会に地域社会を構築していくことは可能と考えます。十数年後には、メタバースでのコミュニケーションが当たり前の時代になっているかもしれません。ゆくゆくは、多くの企業様に作業学習をはじめとした授業において、子どもたちに本物のプロからご指導いただき、スキルアップができたらと、個人的にはそんな夢や構想を持っています。

　さて、本日皆様にご来校いただきましたのは、次第の標題にもありますとおり、そのための第一歩の会である本校の新しい歴史の幕開けにお越しいただきました。校長として、大変嬉しく存じます。改めて厚く御礼申し上げます。以上、長くなりましたが、開会に先立ちましての私からのご挨拶とさせていただきます。

学校だより１１月号　.pdf

　皆さん、改めましてこんにちは！　保護者の皆様におかれましては、本日はご多用のところご来校いただき、ありがとうございます。

　さて、高等部のみんなに聞きます。今年のたけのこ祭はどうでしたか？　楽しかったですか？　力を出し切れましたか？　オープニングでは、各学部・学年の紹介があったり、たけっちが来てくれたりしました。こたけのこ委員のみなさん、運営と司会進行をありがとう。とてもわくわくさせてくれました。そして立派でした。今回のたけのこ祭は「推しのこ たけのこ？ みんながアイドル!!!」がテーマでした。みんなの推しのこは、きらきらしてましたか？　これから今日のたけのこ祭についてお話しします。少し長くなるかもしれませんが、よく聞いてください。

　１年生の発表では、最初の赤鬼と龍の壁画のすごさに圧倒されました。どんな発表が始まるのかドキドキしました。いざ演奏が始まると、力強い和太鼓の音を轟かせてくれました。リズムに乗った元気なダンスは迫力があっただけでなく、みごとにまとまったチームワークを見せてくれました。YMCAは元気が出て、とてもよかったです。なんでもできる気がしてきました。この勢いで高等部の３年間の学校生活を突っ走ってください。

　２年生は、宿泊学習で行った群馬県の赤城での楽しかった思い出をテーマに、上毛かるたや、お絵描き対決、キャンプファイヤーなど、様々な活動をとおして広がった友達の輪を、合唱を中心にエネルギッシュに表現してくれました。特にキャンプファイヤーの演出は、その場にいるような臨場感をあたえてくれただけでなく、心に希望の火を灯してくれました。とりわけ、合唱の「変わらないもの」には、みんなが一緒に過ごした時間のかけがえのなさが感じられ、これからもずっと絆を結んだままでいて欲しいという願いで、目頭が熱くなるものがありました。そろった歌声と、表現力に感心しました。感動をありがとう。

　３年生は、やはりさすが３年生と思いました。修学旅行のユニバ―サルスタジオの思い出を、みごとに一つの舞台にまとめ上げてくれました。大阪神戸の修学旅行は、みんなのお陰で、私もとても楽しく過ごしました。あの楽しかったたくさんの思い出を、かたちにしてくれてありがとう。全体を通してハリーポッター感満載で、凝った大きな大道具や、魔法の演出の工夫の他、ビデオとライブをうまく調和した進め方など、見応えがありました。エンディングに向かって盛り上がっていく感じと、完成度の高さからみんなの努力が感じられました。こうした一つ一つの経験が、みんなをかたちづくっているんだなあと、つくづく感じました。これからもみんなの思いを一つにして、卒業に向かってラストスパートをかけてください。

　高等部のみなさん、今日まで一所懸命に練習に取り組みました。本番はちゃんとうまくできるかな？　とか、失敗したらどうしよう…。とか、不安に思っていた人も少なくなかったと思います。でも、本番に素晴らしい、自信に満ちたパフォーマンスを見せてくれました。頑張り続ければ、いつかきっとできる。それをみんなは教えてくれました。

　校長先生もみんなと同じです。初めからうまくいったことなんて何一つありません。繰り返し、何度も練習して、やっとできるようになったことばかりです。そして、何一つ自分だけの力でなしえたことなどはないと感じてもいます。みんなは、今日のたけのこ祭に自信をもって、今後の生活に活かしてくれたらと希望します。

　また、今日はたくさん来てくださったお家の人に、みんなの成長をお見せすることができました。家に帰ったら、今日のことを家の人とたくさんお話ししてくださいね。それから、今日も朝早くから多くの先生方が準備してくれました。先生方もみんなのために頑張ってくれました。みんなは感謝の気持ちを忘れずにいてください。

　今日の成功は、自分一人ではなしえないものです。和光南（わこなん）のみんなでつくりあげました。

　「仲間とともに　心ゆたかに　たくましく」

　最後に、今年も最高のたけのこ祭をありがとうございました。なんてったってみんながアイドルです。私からは以上です。

　みなさんこんにちは！　いよいよ和光南特別支援学校の文化祭、「たけのこ祭」が始まります。４５回目を迎えました。多くの保護者の皆様にご来校いただき、感謝申し上げます。今年度も各学部・各学年の楽しく素晴らしいステージ発表をご覧いただけたらと存じます。この日のために、児童生徒は先生方と一緒に何日もかけて練習を積み重ねてきました。年に一度のこの特別なお祭が、児童生徒たちと保護者の皆様にとって、よい思い出となることを願っています。

　さて、今回のスローガンは「推しのこ　たけのこ？　みんながアイドル!!!」です。最近はどうやらこの「推し」という言葉が流行っているようですね。児童生徒の皆さん、君が推している友達はだれでしょう？　推している友達の良いところやすごいところを、是非お家の方に教えてあげておいてくださいね。そして、当日のステージ発表の場で、みんなで喜んで、楽しんで、大いに盛り上がってください。また、「たけのこ祭」は、みんなのこれまでの学習の文化的な活動の成果を発表する場でもあります。去年は難しくてできなかったことも、今年はできるようになっていることが、きっとたくさんあると思います。「たけのこ祭」を機会に、次はどんなことができるかなとか、あれがやってみたいなとか、チャレンジする気持ちを大切にしましょう。

　　－ 仲間とともに　心ゆたかに　たくましく！ －

　さあ、「たけのこ祭」の幕が開きます。　準備はいいですか！？　頑張って行きましょう。私にとって、児童生徒のみんなが、なんてったってアイドルです。

　本日はご多用のところ、多くの関係各機関の皆様方に本会にご参加いただき、感謝申し上げます。また、毎年多くの本校卒業生が、各事業所様でお世話になっております。ありがとうございます。校長の矼でございます。

　さて、本校は、昭和５２年に開校した主に知的障害のある児童生徒が通う特別支援学校です。今年で開校４６年目となります。学区域は、和光市、朝霞市、新座市の一部、そして戸田市が学区域となっております。児童生徒の学部構成は、小学部、中学部、高等部の３学部を設置しており、長いと入学から卒業までの１２年間を本校で過ごす児童生徒も多くおります。

 　本年度は、小学部に１４５人、中学部に８０人、そして就労に直接関わる高等部に８４人が在籍し、来春卒業予定の３年生は２６名です。昨年度の企業就労につきましては、この内２名の生徒が希望を叶えることができました。令和３年度は８名でした。実は、ここのところが大きな課題と私は捉えています。まだまだ、もっと一般就労できるのではないか、生徒と企業様とのよりよいマッチングをもっと探せばあるのではないか、そうした企業開拓をしていきたい。そう考えたております。後ほど、進路指導担当から本校のキャリア教育についてご説明させていただきます。

 　現在、合計３１０人の児童生徒と、総勢１５６名の教職員、その他、清掃の業者の方や給食調理スタッフの皆さん、スクールバスの皆さんなど、大勢がこの校舎で日々過ごしています。本県において、比較的に大規模な学校となったと言えます。というよりも、超過密状態という特別支援学校の今日的な課題を、そのまま体現した学校と言えます。少子高齢化が叫ばれて久しくなり、全国的に児童生徒数は減少傾向にある一方で、特別支援学級や特別支援学校に通う支援が必要な児童生徒は年々増加傾向にあります。

　本校はそもそも３０学級数規模の施設設備のところ、現在６５学級を抱え、昨年度中は、音楽室、畳敷きの個別指導室、校長室隣の応接室の３室を普通教室化しました。その前年度も、そのまた前の年もと、年々、特別教室を幾部屋か普通教室化しています。その他、一つの教室に二クラスを一緒にして学習活動するなどの苦肉の策を講じております。こうしたことから、本日はこのような会場しかご用意できず、誠に申し訳ございません。

　それはそれとしまして、今年度、学校運営協議会を設置し、コミュニティ・スクールとして再スタートしました。目指す学校像も刷新しました。開校当初からの教育目標の「仲間とともに　心ゆたかに　たくましく」に変更はありませんが、本年度から、「児童生徒一人一人の自立と社会参加を目指して、地域社会とともに成長する学校」と、改めております。今年度は地域社会の事業所様や企業様と連携した取組を新規に始めるなどして、地域活力導入元年として、キャリア教育の充実を推進しているところです。

　とはいいましても、近隣の作業所等の数に限りがあり、私たち教職員は、本人の障害特性に応じて一人でも多く生徒・保護者の希望に添える進路を実現したいと思っております。本日は、特別支援学校で学ぶ児童生徒をご覧いただき、ご理解いただくとともに、本校へご助言を賜りたいと存じます。本日はよろしくお願いいたします。　

 　以上、長くなりましたが、私からのごあいさつとさせていただきます。

　皆さんこんにちは。校長の矼です。

　さて、本日のこの時間は、卒業生のお二人に本校へお越しいただき、お話を聞かせていただきます。

　お二人は、本校高等部を令和３年度にご卒業されました。今日は、お二人からどんなお話をきかせていただけるのか、皆さん楽しみにしているところでしょう。そこで、３年生のみんなには、よく考えてほしいことがあります。

　皆さんは、残すところ５か月足らずで卒業式を迎え、基本的に社会に出ることになります。それはあっという間で、もうすぐそこのことなんです。それゆえ、お二人のお話を、「自分のこと」として考えながら、話を聞いてくれたらと、皆さんにお願いしておきます。

　これから、皆さんは、社会で自立して生活していくんだという気持ちをもって、将来に向けて、実習など、頑張っているところと思います。そうした日々積み重ねた学習の成果を、社会で役立ててほしいと強く願っています。

　１、２年生のみんなには、お二人のお話から、卒業後の自分について考えるきっかけの一つとしてくれたらと思います。

　今日はお二人のお話をしっかりと聞いて、自分の進路実現にいかしてくれるものと期待しています。

　私からのはじめのあいさつは以上です。

　本日はご多用のところ、多くの関係各機関の皆様方に本会にご参加いただき、感謝申し上げます。また、毎年多くの本校卒業生が、各事業所様でお世話になっております。ありがとうございます。校長の矼でございます。

 　さて、本校は、昭和５２年に開校した主に知的障害のある児童生徒が通う特別支援学校です。今年で開校４６年目となります。学区域は、和光市、朝霞市、新座市の一部、そして戸田市が学区域となっております。児童生徒の学部構成は、小学部、中学部、高等部の３学部を設置しており、長いと入学から卒業までの１２年間を本校で過ごす児童生徒も多くおります。

 　本年度は、小学部に１４５人、中学部に８０人、そして就労に直接関わる高等部に８４人が在籍し、来春卒業予定の３年生は２６名です。昨年度の企業就労につきましては、この内２名の生徒が希望を叶えることができました。令和３年度は８名でした。実は、ここのところが大きな課題と私は捉えています。まだまだ、もっと一般就労できるのではないか、生徒と企業様とのよりよいマッチングをもっと探せばあるのではないか、そうした企業開拓をしていきたい。そう考えたております。後ほど、進路指導担当から本校のキャリア教育についてご説明させていただきます。

 　現在、合計３１０人の児童生徒と、総勢１５６名の教職員、その他、清掃の業者の方や給食調理スタッフの皆さん、スクールバスの皆さんなど、大勢がこの校舎で日々過ごしています。本県において、比較的に大規模な学校となったと言えます。というよりも、超過密状態という特別支援学校の今日的な課題を、そのまま体現した学校と言えます。少子高齢化が叫ばれて久しくなり、全国的に児童生徒数は減少傾向にある一方で、特別支援学級や特別支援学校に通う支援が必要な児童生徒は年々増加傾向にあります。

　本校はそもそも３０学級数規模の施設設備のところ、現在６５学級を抱え、昨年度中は、音楽室、畳敷きの個別指導室、校長室隣の応接室の３室を普通教室化しました。その前年度も、そのまた前の年もと、年々、特別教室を幾部屋か普通教室化しています。その他、一つの教室に二クラスを一緒にして学習活動するなどの苦肉の策を講じております。こうしたことから、本日はこのような会場しかご用意できず、誠に申し訳ございません。

　それはそれとしまして、今年度、学校運営協議会を設置し、コミュニティ・スクールとして再スタートしました。目指す学校像も刷新しました。開校当初からの教育目標の「仲間とともに　心ゆたかに　たくましく」に変更はありませんが、本年度から、「児童生徒一人一人の自立と社会参加を目指して、地域社会とともに成長する学校」と、改めております。今年度は地域社会の事業所様や企業様と連携した取組を新規に始めるなどして、地域活力導入元年として、キャリア教育の充実を推進しているところです。 

　とはいいましても、近隣の作業所等の数に限りがあり、私たち教職員は、本人の障害特性に応じて一人でも多く生徒・保護者の希望に添える進路を実現したいと思っております。本日は、特別支援学校で学ぶ児童生徒をご覧いただき、ご理解いただくとともに、本校へご助言を賜りたいと存じます。本日はよろしくお願いいたします。　

 　以上、長くなりましたが、私からのごあいさつとさせていただきます。

　十文字学園女子大学の皆さん、こんにちは。ご機嫌いかがですか。埼玉県立和光南特別支援学校の校長の矼です。これでいしばしと読みます。皆さんの先生であります細谷先生には、本校はいつもお世話になっております。

　先生には、本校の学校運営協議会の会長をお願いして、学校運営はもとより、児童生徒の指導・支援について、ご指導いただいております。昨日も細谷先生にご来校いただきました。ちょうど今、教育実習生が２名、本校で教育実習をしています。お二人の実習の様子をご覧いただいたところです。その他、大学との連携などについても話題となり、ご指導いただきました。そしてこの度、ここでご挨拶させていただいているところです。先生にいつもご指導いただいているといった意味からすると、私は皆さんと同じく、細谷先生の生徒と言えますね。ちょっとくたびれた同級生ですが、よろしくお願いします。

 　さて、私からは、本校について、簡単にご紹介させていただきましょう。本校は、知的障害を主とする児童生徒のための特別支援学校です。小学部、中学部、高等部の各学部が設置されていて、児童生徒数は現在３１０名です。常勤の教職員は１３５名おり、県内では比較的に大規模な学校となっています。児童生徒は天使のように可愛いです。先生方　も、みんな信じられないほど優しく、いい人ばかりです。粗忽の多いこの校長をみなさん大事にしてくれて、こんな天国のような職場で私は初めて働いています。みんなありがとう。 

　とはいいましても、特別支援学校には、現在、全県的なおおきな課題があります。というより、全国的な課題かもしれません。それは、児童生徒数は少子化に伴い、減少傾向にある一方、特別支援学校に入学する児童生徒数は、年々増加傾向にあり、学校や教員の不足が課題となっています。今は、どの仕事、どの職場も人手不足に悩まされているという報道を目にしますが、特別支援学校の現場は深刻な状態となっています。

　十文字学園女子大学の皆さんには、この機会に是非、本校の教育活動の様子などをご覧になって、特別支援教育の魅力を知っていていただいて、今後のご自身の進路をお考えいただけたらとお願いします。本校は来月文化祭があります。ここ数年は新型コロナの影響で、規模を縮小し、実施形態も工夫するなどして行ってきました。内容は、子どもたちのステージ発表が主なものとなっています。生徒と先生で一緒になって、一所懸命に練習を重ねて作り上げたステージ発表は、とても面白く、なかなか見応えがあります。機会があれば、ご覧いただけたらと思います。その他、本校ではボランティアスタッフも随時募集しております。ちょっと経験してみようかな。っというお気持ちがございましたらいつでもご連絡ください。

　お待ちしております。私からは以上とさせていただきます。